Csapatunk
Az FlashcardsLuna-t egy kis termékcsapat építette fel, amely a tanulást légkörként kezeli, nem csupán funkciólistaként.
Hogyan dolgozunk
Ahelyett, hogy szétválasztanák a tanulást szétválasztott eszközökre, a csapat egy beszélgetésben tartja a terméket, a vizuális nyelvet, a rendszerminőséget és a közösséget.
Tanulási tapasztalat
Ez a szerep formálja a paklit, a könyveket, a fordításokat és a fókuszfolyamatokat, így a termék segít a folytatásban, ahelyett, hogy megszakítaná.
Egy tanulmányi eszközt nem szabad adminisztrátori munkának éreznie. Lendületnek kell éreznie.
Tervezési rendszer
Az FlashcardsLuna vizuális oldala úgy készült, hogy könnyűnek, emlékezetesnek és nyugodtnak érezze magát a céloldalakon, az olvasási nézeteken és az aktív tanulmányi képernyőkön.
Ha zajos a felület, még a jó funkciók is súrlódással érkeznek.
Mérnöki
A mérnöki oldal gyors, stabil és összekapcsolt élményt biztosít, így a haladás, a munkamenetek és a tartalom folyamatosnak tűnik az egész terméken.
A legjobb technikai munka gyakran az a rész, amelyet a tanulónak soha nem kell észrevennie.
Közösség és tartalom
A visszajelzések, a nyelvi árnyalatok, a közzététel és a közösségi jelzések segítenek a csapatnak eldönteni, hogy mi érdemel mélységet, és mi maradjon egyszerű.
A tanulási termék akkor válik jobbá, ha hallgat, mielőtt beszél.
Alapelvek
Ezekre az ellenőrzésekre térünk vissza, amikor eldöntjük, hogy mi tartozik az FlashcardsLuna-hez, és mit kell eltávolítani.
01
A könyveknek, kártyáknak, hanganyagoknak, játékoknak és közösségnek támogatniuk kell egymást, ahelyett, hogy a figyelemért versengenek.
02
Inkább egy áramlást természetessé tegyünk, mintsem öt felületet adjunk hozzá, amelyek növelik az erőfeszítést.
03
Minden interakciónak segítenie kell a tanulókat abban, hogy lássák a mozgást, nem csak a befejezett állapotokat.
Ha van ötleted, partnerséged, médiakérdésed vagy csapatkérdésed, kezdd egy üzenettel, és mi onnan vesszük.