हमारी टीम

लोग सीखने का एक शांत, समृद्ध तरीका अपना रहे हैं।

FlashcardsLuna एक छोटी उत्पाद टीम द्वारा बनाया गया है जो सीखने को एक माहौल के रूप में मानता है, न कि केवल एक फीचर सूची के रूप में।

उत्पादडिज़ाइनइंजीनियरिंगसमुदाय
हमारी टीम

हम कैसे काम करते हैं

हम कई दृष्टिकोणों से एक सीखने की जगह बनाते हैं।

अध्ययन को डिस्कनेक्ट किए गए टूल में अलग करने के बजाय, टीम उत्पाद, दृश्य भाषा, सिस्टम गुणवत्ता और समुदाय को एक वार्तालाप में रखती है।

हम अध्ययन की लय की रक्षा करते हैं।

सीखने का अनुभव

हम अध्ययन की लय की रक्षा करते हैं।

यह भूमिका डेक, पुस्तकों, अनुवाद और फोकस प्रवाह को आकार देती है ताकि उत्पाद आपको बाधित करने के बजाय जारी रखने में मदद कर सके।

एक अध्ययन उपकरण को प्रशासकीय कार्य जैसा महसूस नहीं होना चाहिए। इसे गति की तरह महसूस करना चाहिए।
हम इंटरफ़ेस को गर्मजोशीपूर्ण, स्पष्ट और सुविचारित बनाते हैं।

डिज़ाइन प्रणाली

हम इंटरफ़ेस को गर्मजोशीपूर्ण, स्पष्ट और सुविचारित बनाते हैं।

FlashcardsLuna का दृश्य पक्ष लैंडिंग पृष्ठों, पढ़ने के दृश्यों और सक्रिय अध्ययन स्क्रीन पर हल्का, यादगार और शांत महसूस करने के लिए बनाया गया है।

यदि इंटरफ़ेस शोर-शराबा वाला है, तो अच्छी सुविधाएँ भी घर्षण के साथ आती हैं।
हम उत्पाद को गायब होने के लिए पर्याप्त विश्वसनीय बनाते हैं।

इंजीनियरिंग

हम उत्पाद को गायब होने के लिए पर्याप्त विश्वसनीय बनाते हैं।

इंजीनियरिंग पक्ष अनुभव को तेज़, स्थिर और कनेक्टेड रखता है ताकि पूरे उत्पाद में प्रगति, सत्र और सामग्री निरंतर महसूस हो।

सबसे अच्छा तकनीकी कार्य अक्सर वह हिस्सा होता है जिस पर शिक्षार्थी को कभी ध्यान नहीं देना पड़ता।
हम उत्पाद को वास्तविक शिक्षार्थियों के करीब रखते हैं।

समुदाय और सामग्री

हम उत्पाद को वास्तविक शिक्षार्थियों के करीब रखते हैं।

फीडबैक, भाषा की बारीकियां, प्रकाशन और सामुदायिक संकेत टीम को यह तय करने में मदद करते हैं कि किसमें गहराई होनी चाहिए और क्या सरल रहना चाहिए।

एक सीखने वाला उत्पाद तब बेहतर बनता है जब वह बोलने से पहले सुनता है।

सिद्धांत

तीन विचार टीम को एकजुट रखते हैं।

FlashcardsLuna में क्या है और क्या हटाया जाना चाहिए, यह तय करते समय हम इन्हीं जाँचों पर वापस आते हैं।

01

सीखना जीवंत महसूस होना चाहिए।

पुस्तकों, कार्डों, ऑडियो, गेम्स और समुदाय को ध्यान आकर्षित करने की होड़ के बजाय एक दूसरे का समर्थन करना चाहिए।

02

क्लैरिटी बीट्स में शोर की सुविधा है।

हम प्रयास बढ़ाने वाली पाँच सतहों को जोड़ने के बजाय एक प्रवाह को स्वाभाविक बनाना चाहेंगे।

03

प्रगति मूर्त लगनी चाहिए.

प्रत्येक इंटरैक्शन से शिक्षार्थियों को केवल पूर्णता की स्थिति ही नहीं, बल्कि गति को देखने में मदद मिलनी चाहिए।

तीन विचार टीम को एकजुट रखते हैं।

क्या आप हमारे साथ निर्माण करना, लिखना या सहयोग करना चाहते हैं?

यदि आपके पास कोई विचार, साझेदारी, मीडिया प्रश्न या टीम पूछताछ है, तो एक संदेश से शुरुआत करें और हम इसे वहां से लेंगे।

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