Vårt team

Människorna formar ett lugnare, rikare sätt att lära sig.

FlashcardsLuna är byggd av ett litet produktteam som behandlar lärande som en atmosfär, inte bara en funktionslista.

ProduktDesignTeknikgemenskapen
Vårt team

Hur vi arbetar

Vi bygger ett läroutrymme ur flera synvinklar.

Istället för att separera studier i frånkopplade verktyg, håller teamet produkt, visuellt språk, systemkvalitet och gemenskap i en konversation.

Vi värnar om studierytmen.

Lärande erfarenhet

Vi värnar om studierytmen.

Den här rollen formar kortlekar, böcker, översättning och fokusflöden så att produkten hjälper dig att fortsätta istället för att avbryta dig.

Ett studieverktyg ska inte kännas som adminarbete. Det ska kännas som fart.
Vi får gränssnittet att kännas varmt, tydligt och medvetet.

Designsystem

Vi får gränssnittet att kännas varmt, tydligt och medvetet.

Den visuella sidan av FlashcardsLuna är byggd för att kännas lätt, minnesvärd och lugn över landningssidor, läsvyer och aktiva studieskärmar.

Om gränssnittet är bullrigt kommer även bra funktioner fram med friktion.
Vi gör produkten pålitlig nog att försvinna.

Teknik

Vi gör produkten pålitlig nog att försvinna.

Den tekniska sidan håller upplevelsen snabb, stabil och uppkopplad så att framsteg, sessioner och innehåll känns kontinuerligt över hela produkten.

Det bästa tekniska arbetet är ofta den del en elev aldrig behöver lägga märke till.
Vi håller produkten nära riktiga elever.

Gemenskap och innehåll

Vi håller produkten nära riktiga elever.

Feedback, språknyanser, publicering och gemenskapssignaler hjälper teamet att avgöra vad som förtjänar djup och vad som ska vara enkelt.

En lärande produkt blir bättre när den lyssnar innan den talar.

Principer

Tre idéer håller laget i linje.

Det här är kontrollerna vi återkommer till när vi bestämmer vad som hör hemma i FlashcardsLuna och vad som ska tas bort.

01

Lärandet ska kännas levande.

Böcker, kort, ljud, spel och community bör stödja varandra istället för att tävla om uppmärksamhet.

02

Tydlighet slår funktionsbrus.

Vi vill hellre få ett flöde att kännas naturligt än att lägga till fem ytor som ökar ansträngningen.

03

Framstegen ska kännas påtagliga.

Varje interaktion bör hjälpa elever att se rörelse, inte bara avslutningstillstånd.

Tre idéer håller laget i linje.

Vill du bygga, skriva eller samarbeta med oss?

Om du har en idé, partnerskap, mediefråga eller teamförfrågan, börja med ett meddelande så tar vi det därifrån.

Öppna kontakter