FlashcardsLuna

Náš tím

Ľudia vytvárajú pokojnejší a bohatší spôsob učenia.

FlashcardsLuna vytvoril malý produktový tím, ktorý berie vzdelávanie ako atmosféru, nielen ako zoznam funkcií.

ProduktDizajnStrojárstvoSpoločenstva
Náš tím

Ako pracujeme

Jeden vzdelávací priestor budujeme z viacerých uhlov pohľadu.

Namiesto rozdelenia štúdia na odpojené nástroje tím udržiava produkt, vizuálny jazyk, kvalitu systému a komunitu v jednej konverzácii.

Chránime rytmus štúdia.

Skúsenosti s učením

Chránime rytmus štúdia.

Táto rola formuje balíčky, knihy, preklady a toky zamerania, takže produkt vám pomáha pokračovať namiesto toho, aby vás vyrušoval.

Študijný nástroj by nemal byť ako práca správcu. Malo by to cítiť ako hybnosť.
Rozhranie robíme teplým, jasným a premysleným.

Dizajnový systém

Rozhranie robíme teplým, jasným a premysleným.

Vizuálna stránka FlashcardsLuna je navrhnutá tak, aby pôsobila ľahko, zapamätateľne a pokojne na vstupných stránkach, zobrazeniach na čítanie a aktívnych študijných obrazovkách.

Ak je rozhranie hlučné, aj dobré funkcie prichádzajú s trením.
Robíme produkt dostatočne spoľahlivý, aby zmizol.

Strojárstvo

Robíme produkt dostatočne spoľahlivý, aby zmizol.

Inžinierska stránka udržuje zážitok rýchly, stabilný a prepojený, takže pokrok, relácie a obsah sú v rámci produktu nepretržité.

Najlepšia technická práca je často tá časť, ktorú si študent nikdy nemusí všimnúť.
Udržujeme produkt v blízkosti skutočných študentov.

Komunita a obsah

Udržujeme produkt v blízkosti skutočných študentov.

Spätná väzba, jazykové nuansy, publikovanie a signály komunity pomáhajú tímu rozhodnúť sa, čo si zaslúži hĺbku a čo by malo zostať jednoduché.

Učebný produkt sa stáva lepším, keď počúva skôr, ako hovorí.

Princípy

Tri nápady udržujú tím vyrovnaný.

Toto sú kontroly, ku ktorým sa vraciame pri rozhodovaní o tom, čo patrí do FlashcardsLuna a čo by sa malo odstrániť.

01

Učenie by malo byť živé.

Knihy, karty, zvuk, hry a komunita by sa mali navzájom podporovať namiesto toho, aby súťažili o pozornosť.

02

Jasnosť beatov sa vyznačuje hlukom.

Radšej by sme urobili jeden tok prirodzeným, ako pridať päť povrchov, ktoré zvyšujú námahu.

03

Pokrok by mal byť hmatateľný.

Každá interakcia by mala pomôcť študentom vidieť pohyb, nielen stavy dokončenia.

Tri nápady udržujú tím vyrovnaný.

Chcete s nami stavať, písať alebo s nami spolupracovať?

Ak máte nápad, partnerstvo, mediálnu otázku alebo tímovú otázku, začnite správou a my ju odtiaľ prevezmeme.

Otvorte kontakty